Juf Emmy
 
(Advertentie)
(Advertentie)
De vrachtwagenchauffeurs (Bassie en Adriaan)
Transport en plaatsen deur voor Johan Frisosuis- Mammoet
Met jouw feedback en ervaringen als leerkracht ontwikkelen wij makkelijk inzetbare digibord tools. Tools die doen wat ze moeten doen.
W Techniek: zo maak je een speeltoestel
(Advertentie)
(Advertentie)
Magneten Hoe werken ze eigenlijk?

1.1. Muurtje metselen


Met kleine baksteentjes, troffeltjes en een meel-water mengsel metselen de kinderen een muurtje “in verband”.


1.2. Wat blijft er hangen?
Kinderen experimenteren met magneten. Sorteren. Vissen maken en hengelen met een magneethengeltje.


1.3. Draai maar door
Kinderen maken een opstelling met grote gekleurde tandwielen en zien hoe tandwielen beweging kunnen doorgeven.


1.4. Wat blijft drijven en wat zinkt?
Proefjes doen met spulletjes uit de leskist en een bak water. Sorteren en experimenteren.


1.5. Bouw de langste knikkerbaan
Een knikkerbaan bouwen. Daarbij wordt gestreefd naar een zo lang mogelijk parcours voor de knikker en het verwerken van alle onderdelen uit de leskist.


1.6. Bouw een autootje
Naar voorbeeld (bouwplaat) een eenvoudig autootje nabouwen. Gebruik van gereedschap, bouten en moeren.


1.7. Een mooie kaart standaard!
Kinderen bekijken het klemprincipe van een paperclip en maken zelf een kaartstandaard met ijzerdraad, stenen, buigtangetje, enz.


1.8. Bellenblazen!
Kinderen maken zelf bellenblaas vloeistof (afmeten, mengen & roeren) en maken een bellenblazer met ijzerdraad.


1.9. Bouw de hoogste toren!
Kinderen moeten een stevige en hoge toren bouwen met ALLE blokken uit de leskist. Stevige basis en open constructie.

Meten is weten Een huis voor Flip